Acabei de ler o livro Empreendedorismo na Veia, de Rogério Chér, e cito abaixo um trecho que me interessou (pág. 205):
Como diz Roger Von Oech, autor de Um "Toc" na Cuca, "quando as crianças vão para a escola, são pontos de interrogação. Quando saem da escola, são frases feitas"'. Imagine só aquela menininha que na escola pinta o elefante de rosa... "Não, querida. Elefante é cinza." E se o sol dela for azul? Essa mesma garotinha também ouvirá "não pinte fora do quadrado... você tem que pintar dentro do contorno". Pobrezinha se decidir perguntar por que o elefante é cinza e o sol amarelo-alaranjado. "Porque são dessas cores." "Não faça tantas perguntas, menina!" Resultado disso? Massacre total sobre qualquer inclinação mais criativa da criança. É preciso seguir um padrão lógico e não subvertê-lo. O preço de ser criativo será o de não ser aceito. Somos domesticados a pensar nas coisas como elas são e não como poderiam ser, a não fazer perguntas, mas a encontrar as respostas. É por essa máquina trituradora da criatividade que passamos. Mais tarde, quando ingressar no mercado de trabalho, nossa menininha terá que provar que se encaixa no perfil desejado: criativa, inovadora e com espírito empreendedor. Veja só que mundo cínico nós criamos.
O que você acha desse nosso sistema escolar? O que podemos fazer para desenvolver nossa criatividade? Dê sua opinião!
